tag:blogger.com,1999:blog-77107517623446862062024-03-13T13:14:17.118-07:00Preservação do Meio AmbienteAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/08101712489479127709noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-7710751762344686206.post-84738187284223115262013-08-07T15:48:00.001-07:002013-08-07T15:48:07.849-07:00Preocupação com a conservação da naturezaNa verdade não é importante só preservar nossas matas e florestas, mas
as do mundo inteiro. Acontece, que o Brasil é alvo de mais atenção,
porque a Amazônia é a maior floresta da Terra, e vem sofrendo perdas
consideráveis, além de contar que já destruímos (nós, brasileiros), boa
parte ou quase tudo da Mata Atlântica de de outras grandes áreas
verdades.<br />
<br />
A necessidade de verde no planeta acontece, para evitar ou amenizar o superaquecimento do planeta. O gás
carbônico que produzimos com a respiração e, principalmente, com a
queima de combustíveis fósseis, como o petróleo, é o principal
responsável pelo superaquecimento, pois impede que a radiação solar que
recebemos volte ao espaço. <br />
O papel da flora da terra é, através do processo de fotossíntese, reter boa parte desse gás carbônico, liberando Oxigênio. <br />
<br />
Daí você já pode entender várias coisas, como a razão de falarem tanto
sobre diminuir a utilização do petróleo, trocando pelo biodiesel, do
degelo das calotas polares por causa da elevação da temperatura do
planeta, do aumento do nível do mar, por causa disso...<br />
<br />
O mais irônico é que o homem, único animal RACIONAL, é o único que destrói o meio em que vive.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih0uqE7qFZSzBk-KOEgtwJtCS694F6nMOqZE2twETaq9hjjfKR9wCvCPtJacrKMctU8eSO81d7IPqj1OcpiFMuX5O5Wr4FFJOiA2Wl6jyo6cRz8BMLPgYLY1L_S7XXMtC9HfJs_2rt0Cfb/s1600/20070605152248_did03%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEih0uqE7qFZSzBk-KOEgtwJtCS694F6nMOqZE2twETaq9hjjfKR9wCvCPtJacrKMctU8eSO81d7IPqj1OcpiFMuX5O5Wr4FFJOiA2Wl6jyo6cRz8BMLPgYLY1L_S7XXMtC9HfJs_2rt0Cfb/s1600/20070605152248_did03%255B1%255D.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08101712489479127709noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7710751762344686206.post-42848376124337131392013-08-07T15:21:00.001-07:002013-08-07T15:21:30.592-07:00Seja Bem-Vindo! O objetivo da criação do Blog Interagindo com meio ambiente é
conscientizar as pessoas que através dos nossos valores e atitudes,
podemos transformar o mundo hoje, deixando um relevante legado para as
futuras gerações. Mas para isto é preciso conhecer o meio ambiente para
interagir com ele e, criar uma inquietação saudável entre os alunos,
motivando-os a aprender, favorecendo a assimilação da importância da
preservação do meio ambiente e estimulando a formação de valores, como a
percepção e interação sobre as diversas formas de atitudes que podemos
tomar em relação à preservação desse meio e, proporcionar a troca de
informação entre os pares sobre a importância da preservação ambiental. <br />
<br />
Conhecer o meio ambiente para interagir com ele. Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08101712489479127709noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7710751762344686206.post-71473301566534589292013-08-07T15:20:00.001-07:002013-08-07T15:40:29.590-07:00Reciclar é a melhor opção<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<u><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;">RECICLAR</span></u></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Reduzir, Reciclar, Reutilizar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Reciclar
é o ato de transformar objetos. E este procedimento trás para o planeta
Terra muitos benefícios. Importância de reciclar é de extrema
importância para o meio ambiente. O plástico, por exemplo, é um dos
materiais mais consumidos pela população e leva aproximadamente 100 anos
para se decompor no meio ambiente. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">O
processo de reciclagem preserva o meio ambiente, gera riquezas,
empregos, além de contribuir com a diminuição da poluição do solo, da
água e do ar. Os materiais mais reciclados são o vidro, o alumínio, o
papel e o plástico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Muitas
campanhas educativas têm despertado a atenção para o problema do lixo
nas grandes cidades. A conscientização nas escolas está sendo de grande
importância, pois as crianças além de refletir sobre o meio ambiente,
elas aprendem também que a reciclar e a confeccionar brinquedos com
garrafas pets.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Portanto,
a reciclagem oferecer uma solução de maneira econômica, além de ser
ambientalmente correta. Observamos vários projetos de conscientização e
muitos alunos são orientados pelos professores a separarem o lixo tanto
na escola quanto em suas casas. A separação do lixo também ocorre nas
cidades rurais, onde o lixo orgânico é utilizado como adubo na
agricultura.</span></div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Sendo
assim, se o homem souber utilizar os recursos da natureza nos traz,
logo podemos ter um mundo mais limpo e mais desenvolvido. Desta forma,
poderemos conquistar o desenvolvimento sustentável do planeta.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Produtos Recicláveis</span></b><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6558782482057444041" name="_GoBack"></a><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">- </span><span style="color: #00b050; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Vidro</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: potes de alimentos (azeitonas, milho, requeijão, etc), garrafas, frascos de medicamentos, cacos de vidro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">- </span><span style="color: #4f81bd; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Papel</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: jornais, revistas, folhetos, caixas de papelão,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">- </span><span style="color: yellow; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Metal</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: latas de alumínio, latas de aço, pregos, tampas, tubos de pasta, cobre, alumínio.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">- </span><span style="color: red; font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Plástico</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">: potes de plástico, garrafas PET, sacos plásticos, embalagens e sacolas de supermercado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Então fica aqui uma reflexão:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: -webkit-auto;">
</div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;">“Na natureza, nada se cria nada se perde tudo se transforma”.</span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;"><a href="http://pensador.uol.com.br/autor/antoine_lavoisier/"><b>Antoine Lavoisier</b></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiia1Q7AmhNJIKrl9gj6yvcSr5lhasdaAy2WYZOaJKrEMci84opfy23_WQbELb_aGRehz1au5vtfmYZamgk1HIbVzJEpT4xxX2W4LhxGj9U5o9Ryjgz7RV83P8OyjzmtNDJ-_N6onZM2k9H/s1600/lixo-e-reciclagem-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiia1Q7AmhNJIKrl9gj6yvcSr5lhasdaAy2WYZOaJKrEMci84opfy23_WQbELb_aGRehz1au5vtfmYZamgk1HIbVzJEpT4xxX2W4LhxGj9U5o9Ryjgz7RV83P8OyjzmtNDJ-_N6onZM2k9H/s1600/lixo-e-reciclagem-1.jpg" height="245" width="320" /></a></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08101712489479127709noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7710751762344686206.post-80383399166659488152013-08-07T15:15:00.003-07:002013-08-07T15:20:59.336-07:00 Vídeo sobre o Meio Ambiente - Educação e Consciência Ambiental<div style="line-height: 24px;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: -webkit-auto;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; line-height: 24px; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/YMFyAIZIiw8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="line-height: 24px;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: -webkit-auto;"><br /></span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=YMFyAIZIiw8&feature=related" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: -webkit-auto;"></a></div>
<div style="line-height: 24px;">
<div style="line-height: 24px;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: -webkit-auto;"> </span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=YMFyAIZIiw8&feature=related" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: 18px; text-align: -webkit-auto;">http://www.youtube.com/watch?v=YMFyAIZIiw8&feature=related</a></div>
<div style="line-height: 24px;">
</div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Após assistir ao vídeo deixe suas contribuições, questionamentos e reflexões sobre o
mesmo para trocarmos ideias e debater</span>...</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08101712489479127709noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7710751762344686206.post-80084919060280429292013-08-07T15:01:00.000-07:002013-08-07T15:21:55.892-07:00Conhecer o meio ambiente para interagir com ele Apesar de ecologistas discutirem a mais de meio século os efeitos da
ação do homem sobre o planeta, a temática é recente nas salas de aula.
Educação socioambiental é o termo mais usado nos últimos tempos para
definir o conceito por debater as responsabilidades dos indivíduos e as
consequências de suas ações.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCb0gwLeGfwZ2erIB6RQ1vnJ91TPZj_nNhUzaP2voG_HAPFOkhiDN2vXCzs_7jf_Vwox0mx0EsmjCbIqlhyphenhyphenEufWxTE-yAddoF0dvcuVvsMabuYn7MwWxC4YElHypdix8YZEv_H0csXMniP/s1600/meio-ambiente-conhecer-para-interagir-10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCb0gwLeGfwZ2erIB6RQ1vnJ91TPZj_nNhUzaP2voG_HAPFOkhiDN2vXCzs_7jf_Vwox0mx0EsmjCbIqlhyphenhyphenEufWxTE-yAddoF0dvcuVvsMabuYn7MwWxC4YElHypdix8YZEv_H0csXMniP/s1600/meio-ambiente-conhecer-para-interagir-10.jpg" height="300" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Os alunos do 9º ano do Colégio Oswald de Andrade, em São Paulo,
começam o segundo semestre letivo sabendo que têm um grande trabalho
pela frente. Há oito anos, a escola promove nessa etapa de ensino um
estudo do meio sobre questões energéticas coordenado pelos professores
de Ciências, Geografia, História e Matemática. A escolha do tema se
deve, justamente, ao que à primeira vista parece ser a maior dificuldade
para a sua abordagem: a complexidade. "A energia é um assunto que pede a
articulação de diversas áreas do conhecimento. Com isso, acreditamos
que aumenta o potencial de aprendizagem", explica o coordenador
pedagógico do Ensino Fundamental, Eduardo Campos. <br />
<br />
O
trabalho dos alunos é dividido em três fases. O "antes" se dá quando os
professores de cada disciplina trabalham em sala de aula com os
conteúdos específicos de sua área, preparam e sensibilizam os alunos
para o tema e problematizam e planejam o que eles vão encontrar no
trabalho de campo. O "durante" prevê a saída a campo com a visita a uma
usina nuclear, a uma hidrelétrica e à Companhia Siderúrgica Nacional
(CSN), que também produz energia com carvão vegetal. A etapa prevê ainda
a entrevista com moradores dos arredores desses empreendimentos para
entender como se dá a interação entre a população e a produtora de
energia. Segundo Campos, o quesito socioambiental do projeto é o que
mais sensibiliza os alunos. Na volta à escola, é a hora do "depois".
Todos se reúnem e sistematizam as informações coletadas, tiram
conclusões e apresentam os trabalhos. "Com esse projeto, tratamos da
formação de conceitos em profundidade ao mesmo tempo em que buscamos
mostrar aos estudantes um cenário mais amplo. Assim, estimulamos todos à
reflexão para que sejam capazes de analisar e propor alternativas
concretas para questões da área no futuro", explica Campos. <br />
<br />
Iniciativas
como a do colégio paulistano estão de acordo com a abordagem atual dada
à Educação socioambiental. A energia é apenas uma das portas de entrada
para a questão, juntamente com água, clima, consumo e sustentabilidade
(todos tratados nesta edição especial). "O conceito surgiu nos anos 1960
com uma visão preservacionista, mas evoluiu para algo mais amplo, que
está sendo chamado de socioambiental por envolver toda a relação da
sociedade com o meio ambiente", explica Sueli Furlan, docente da
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São
Paulo (USP) e selecionadora do prêmio Prêmio Victor Civita - Educador
Nota 10. <br />
<br />
Para a pedagoga Silvia Lamanna,
superintendente-executiva do Instituto Verdescola, em São Paulo, a ideia
de Educação Ambiental está muito desgastada. "Todo mundo diz que faz:
desde quem distribui mudas de árvore até quem promove oficinas sobre o
tema. Mas isso está errado", afirma. "A tônica do momento hoje é a
Educação socioambiental, que insere o indivíduo na ação." Para realizar
um bom trabalho nessa área, Silvia destaca alguns pontos importantes: o
primeiro é tratar a temática de forma contextualizada, sem usar, por
exemplo, um urso-polar para tratar do aquecimento global. Além disso, é
essencial contar com profissionais capacitados à frente da atividade
para envolver os aprendizes com o tema e, em seguida, trabalhar os
conceitos. Como essa abordagem é recente, de acordo com ela, os
professores que não receberam capacitação buscam informações nos meios
de comunicação, como a TV. Assim, acabam ensinando o tema pelo lado
negativo, citando, por exemplo, os riscos de inundação em ilhas como um
efeito do aumento da temperatura da Terra. "O melhor é escolher temas
que permitam ao aluno interagir, se envolver e formar bons conceitos",
diz Silvia. Sueli Furlan faz eco ao debate. "O melhor critério é a
legitimidade", diz. "O professor não tem de trabalhar em sala algo
discutido em termos mundiais e que esteja nos jornais, mas aquilo que
possa fazer uma diferença mais visível na vida dos estudantes e da
comunidade em que vivem." Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/08101712489479127709noreply@blogger.com0